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黃大妞碎碎念
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咦!東西怎麼不見了? 寶寶「物體恆存」概念的發展

概論篇
什麼是「物體恆存」的概念?
在寶寶的第一個認知發展階段中,主要會透過感官與身體運動所獲得的訊息來建構物體恆存的概念。台北市立師範學院幼兒教育學系副教授林佩蓉表示,所謂「物體恆存」就是能夠了解人或物品不見了,只是因為不在自己的視線範圍之內,但寶寶已經慢慢了解,那個人或物品仍然存在,只是暫時看不見並沒有完全消失。而這個概念是寶寶一切學習的基礎,根據教育心理學家皮亞傑提出的理論,物體恆存概念也是寶寶發展時間與空間概念、邏輯思考、因果關係、與人互動及遊戲能力的基礎,因此發展此一概念是相當重要的。

為什麼新生兒不會哭著要找媽媽呢?
物體恆存VS.情感依附
我們了解新生兒哭泣通常是因為肚子餓或是尿布濕了,一般說來多屬於生理的因素,新生兒很少因為媽媽離開就大聲哭泣。林佩蓉老師指出,主要原因在於寶寶的認知發展尚不成熟,物體恆存概念還未發展好,直到了解人或物並沒有消失,只是暫時離開視線範圍,才會產生尋找的欲望及動作。
專家說

哭著找媽咪的寶寶
大約7、8個月大的寶寶,會開始因為媽媽離開他的視線,而有尋找的欲望,但因為肢體的發展受到限制(還不是很會爬行),才會利用發出聲音、甚至哭泣的方式,表達想要再看見媽咪的意圖!

寶寶為什麼總要黏著媽咪呢?

物體恆存VS.安全感
常常可以看到寶寶只要媽媽消失在眼前,就會放聲大哭,彷彿媽媽拋棄他似的。林佩蓉老師表示,較小的寶寶的確會有這樣的感受產生。在寶寶情感依附的敏感階段,寶寶必須藉由多次正向經驗的學習,例如:要求媽媽抱抱時會有回應、肚子餓時可以有奶喝等,逐漸讓寶寶覺得外在世界是他能信任的地方,才能建立可預知、可期待的概念。但相反的,當寶寶物體恆存概念發展尚未完善時,他不會了解媽媽離開只是暫時的,等一下就會出現,因此才會有「黏著媽咪」的情況發生。
專家說

跟寶寶說話的媽咪
照顧者在照顧寶寶時,免不了會離開寶寶的視線,這時照顧者可以發出聲音,讓寶寶知道你的存在。這麼一來,他比較不會有分離焦慮,對人也比較有信任感,當然也比較不易顯得煩躁囉!

發展階段篇
0~4個月大
離開視線‧就不存在

寶寶在0~4個月大這個階段,還沒有發展「除本身之外有其他人或物體存在」的概念。林佩蓉老師指出,這個時期的寶寶若東西從眼前消失,他並不會去尋找,因為他會以為不見了。假如人或物品離開寶寶的視線,他們可能會注視著最後出現的地點一會兒,但是人或物品沒有馬上再出現,他就會轉而注意其他的事物,而不會努力去尋找,是標準的「離開視線,就不存在」時期。

寶寶會這樣

仔細觀察0~4個月大的寶寶,你會發現他對於週遭的人、事、物,似乎是離開視線就不再有興趣。即使拿著會發出聲音的玩具,在寶寶面前搖動、移動,只要把玩具藏在背後,寶寶的眼神就不再跟著尋找,可說是「酷」得很呢!

4個月~8個月大
開始萌芽‧試著尋找
這個時期的寶寶對於外面的世界是越來越有興趣了!林佩蓉老師表示,當爸媽將玩具的一部分用毛巾遮蓋住,寶寶開始會轉頭四處尋找玩具。不過奇妙的是,如果玩具完全被毛巾覆蓋,這個時期的寶寶,就會認為這個玩具好像不存在一樣,一點都沒有尋找的欲望呢!

寶寶會這樣
這個時期的寶寶,「視」與「動」的協調能力逐漸進步,爸媽會發現若是擋住電視,而寶寶剛好被聲光效果所吸引,他就會歪頭找電視看;看著東西掉落後,他也會察看地板,試著尋找掉落的東西呢!

8個月~12個月大
物體存在‧更加真實
在這個階段,寶寶的物體恆存概念迅速地發展。林佩蓉老師指出,此時期的寶寶已經可以找到完全隱藏的物品,他會將完全蓋住玩具的毛巾掀開來。但是,又有另一個奇妙的現象,寶寶一旦成功在某一地點找出玩具,即使當著他的面把東西移到別處,寶寶仍然會堅持在原處尋找。大概滿1歲後,這種情況才會逐漸減少。

寶寶會這樣
寶寶已經開始會爬行了,對家中環境也逐漸熟悉,加上「分離焦慮」作祟,媽媽消失眼前時,寶寶可能就會主動到處找媽媽。如果沒有聲音線索引導,寶寶可能會對著空無一人的廁所哭泣,別太訝異,因為寶寶上次就是在這裡找到媽媽的呀!

12個月~18個月大
更進一步‧物品遷移
這個時期的寶寶對於物體恆存的概念有更進一步的發展。林佩蓉老師說,除了物體恆存之外,寶寶還會發展出另一個概念~物品遷移,逐漸不會再出現前文所提在同一地點尋找人或玩具的狀況。爸媽可以試著把寶寶眼前的物品,從A處移往B處,寶寶的視線就會開始跟著物品移動。因此,只要讓他看到藏匿玩具的連續動作,即使藏在棉被下的盒子裡,寶寶也都找得到喔!

寶寶會這樣
若是爸媽將玩具收納在箱子中,而箱子是放在桌子底下用桌巾遮起來,寶寶也知道要掀開桌巾拉出箱子,再打開蓋子找出他心愛的玩具囉!也就是說,複雜的連續動作,只要讓寶寶多看到幾次收藏的動作,他就會知道怎麼找到收藏起來的玩具喔!

18個月~24個月大
發展完整‧有想像力
這個時期的寶寶可以想像自己沒有目睹的移動過程。林佩蓉老師表示,大約在2歲之前,寶寶已經可以完全發展出「物體恆存」的概念,他會認為東西絕對不會離開視線範圍就完全消失不見!寶寶在往常收納的地方找不到玩具,就會試著到其他曾經出現過玩具的地方找找看。甚至他會為了找出心愛的玩具,把整個家都翻過來也不一定呢!林佩蓉老師提醒家長,大約在2歲左右,就會完成「物體恆存」概念的發展喔!!

寶寶會這樣
寶寶正在玩的球滾過沙發下面,這時寶寶會繞過沙發,找到他的球,將他的球撿回來繼續玩。若是沙發下沒有球,可是卻有個盒子,寶寶就會試著打開盒子,看看球是不是就在裡面喔!

廣泛的發展網絡
0~2歲的寶寶,除了在視覺上須發展出分辨物體與背景的能力之外,記憶力是發展物體恆存概念的另一主要能力。寶寶必須看得到且記得住人或玩具的影像,並且記得他們藏匿的地方。由此可知寶寶並非單一地發展「物體恆存」的概念,其它的能力,例如空間、邏輯與模仿能力等,都要並行發展才行,彼此相互影響發展。

有此一說
林佩蓉老師表示,在皮亞傑提出上述的階段發展理論後,有一些研究證實,寶寶物體恆存的概念發展時間可能更早,只不過受限於肢體的發展(不會自己行動),所以才無法表現出已懂得此一概念。

●其實寶寶每天都在長大,他也一直在學習著,不知不覺就已經具備了物體恆存的概念了!真是奇妙又有趣!

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